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    部编版六年级道德与法治下册学会反思教学设计

    2020-02-08   浏览数:

      
    部编版六年级道德与法治下册3.学会反思教学设计        
      
    教学目标
    懂得反思的意义,养成反思的行为习惯,进一步完善自我,促进健康成 长。
    学习从不同的角度反思自己。
    初步掌握收集、整理和运用信息的能力。
    教学重难点
    教学重点:懂得反思的意义,养成反思的行为习惯。
    教学难点:学习从不同的角度反思自己。
    教学方法:小组合作讨论、自主学习法、探究式
    教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集资料。
    课时安排:2课时
    第一课时
    、谈话导入
    谈话。
    师:反思,听起来似乎是一个很抽象的话题。我们考试成绩不理想时,老 师常让
    我们找一下自己的原因,从中吸取经验、教训。我们找原因的过程就是一 种反思。
    生活中,反思的时候是很多的,今天我们就来探究一下如何反思。
    板书课题:学会反思
    、讲授新课。
    活动一:生活离不开反思
    一)回忆与思考。
    回忆:小学阶段你印象最深的一件事是什么?
    小学阶段你印象最深的一件事是……
    ……
    思考:为什么这件事给你留下这么深刻的印象?
    感受:这样的过程就是反思。
    二)交流与分享。
    想一想:你反思过什么事情?进行了怎样的思考?
    交流与分享:
    结合自己的亲身经历,说说你的反思经验。
    第二课时
    、复习导入
    、讲授新课
    活动二:养成反思好习惯
    (一)经验交流会,读一读,谈体会。
    想一想:总结一下你反思的方法。
    阅读P24“日记"。
    思考:你能像这个同学一样反思生活中发生的事情吗?
    感悟:如何掌握反思的方法。
    (二)选一选,说一说。
    选一。
    这是毛毛同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的一项,在相 应的方
    框内打“J"
    说一说:
    你这样选择的原因是什么?
    交流:看看其他同学的选择,他们的理由是什么?
    板书设计
    学会反思
    生活离不开反思
    养成反思好习惯

     
     

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