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    2020安徽教师招聘:高中音乐《爵士乐》答辩

    2020-04-20   浏览数:

    第一题:

    简述一下什么是爵士乐。

    【参考答案】

    爵士乐于19世纪末20世纪初源于美国,诞生于南部港口城市新奥尔良,音乐根基来自布鲁斯(Blues)和拉格泰姆(Ragtime)。爵士乐讲究即兴,以具有摇摆特点的Shuffle节奏为基础,是非洲黑人文化和欧洲白人文化的结合。20世纪前十几年爵士乐主要集中在新奥尔良发展,1917年后转向芝加哥,30年代又转移至纽约,直至今天,爵士乐风靡全球。爵士乐的主要风格有:新奥尔良爵士、摇摆乐、比博普、冷爵士、自由爵士、拉丁爵士、融合爵士等。

    第二题:

    说一说你对《南部之子》《不知为何》的了解。

    【参考答案】

    《南部之子》是一首由路易斯·阿姆斯特朗演奏并演唱的爵士音乐。乐曲速度稍快,表达演奏者愉悦的心情。乐曲开始的前半部分和结尾部分是以小号为主的爵士乐队演奏,当中穿插一段演唱。

    《不知为何》是诺拉·琼斯的经典爵士乐代表作品,在80年代的爵士乐发展进程中具有标志性的一首歌。旋律柔和,已被收纳到高中音乐课程必修。

    第三题:

    高中音乐在书写教学目标中的情感态度价值观目标时,可以从哪几个方面出发?

    【参考答案】

    可以从三个方面出发,分别是:

    1.通过学习音乐,学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情,进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求,思考并规划人生,树立终身学习的愿望。

    2.通过对音乐作品的音响、形式、情绪、格调、人文内涵的感受和理解,提高音乐鉴赏和评价的能力,形成健康向上的审美观,学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶。

    3.通过对我国优秀音乐作品的审美体验,增进对祖国音乐艺术的热爱,增强社会责任感、民族精神和爱国主义情怀;学习了解不同国家的音乐传统及优秀的音乐作品,理解和尊重文化的多样性,学生初步具有国际视野,有助于培养参与国际交往的能力。

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